Onderwijs is de basis voor ontwikkeling, kansengelijkheid en economische zelfstandigheid. We willen dat alle Haagse kinderen de taal goed spreken, basisvaardigheden goed beheersen en de ruimte hebben om hun talenten optimaal te ontwikkelen. Daarvoor hebben we voldoende vakbekwame docenten nodig. Ook de schoolomgeving is van groot belang.
We staan voor de vrijheid van onderwijs. Scholen moeten veilige plekken zijn, met nultolerantie voor pesten, discriminatie, homohaat, antisemitisme, moslimhaat, geweld en intimidatie. Door onderwijs nadrukkelijker te verbinden met sport, cultuur, welzijn en jongerenwerk versterken we talentontwikkeling, burgerschap en sociale samenhang. We stimuleren voorschoolse educatie om onderwijsachterstanden te voorkomen en houden de toegang tot deze voorziening zo laagdrempelig mogelijk.
• We blijven inzetten op inclusief onderwijs waar mogelijk, zodat leerlingen met een beperkte ondersteuningsvraag of hoogbegaafdheid binnen het reguliere onderwijs passend onderwijs kunnen volgen.
• We continueren onze inzet voor het aanpakken van het lerarentekort, met extra aandacht voor de wijken waar de tekorten het grootst zijn. Leraren verdienen meer waardering voor hun bijdrage aan de stad. Daarom introduceren we een Haagse Oorkonde voor jubilerende leraren en onderzoeken we aanvullende vormen van erkenning. We bevorderen zij-instroom en betere begeleiding van startende leraren om uitval te verminderen.
• Voor gezag en respect in de klas werken we met het onderwijs aan een Haagse Onderwijscode, met afspraken over respect, ouderbetrokkenheid, smartphones en sociale veiligheid.
• We blijven inzetten op voldoende stageplekken in Den Haag, met extra aandacht voor mbo-studenten. Hiervoor gaan we in gesprek met werkgevers en onderwijsinstellingen.
• Thuiszitters verdienen snelle passende begeleiding en geen kind mag tussen wal en schip vallen. Voor Haagse kinderen blijft taal centraal staan.
• We leggen de nadruk op de leerplichtfunctie en vroegsignalering van schoolverzuim, omdat dit vaak het eerste signaal is van onderliggende problemen. Door scholen, leerplicht, jeugd- en wijkteams intensief te laten samenwerken, voorkomen we schooluitval, thuiszitten en waar mogelijk de instroom in de jeugdzorg. We zetten het huisbezoek van leraren op de agenda met het overleg met de scholen.
• Vakmanschap, techniekonderwijs, praktijkonderwijs en beroepsgerichte opleidingen verdienen een prominente plaats binnen het Haagse onderwijsbeleid.
• We gaan door met het renoveren en verduurzamen van scholen. Bij monumentale schoolgebouwen zoeken we een betaalbare en pragmatische balans tussen verduurzaming en behoud, om sloop te voorkomen. Ook stimuleren we een gezond binnenklimaat met goede ventilatie en luchtkwaliteit. We verlengen de levensduur van onderwijsgebouwen met vijf jaar.
• We zetten schoolgebouwen multifunctioneel in voor onderwijs, sport, welzijn en maatschappelijke activiteiten. Waar mogelijk stimuleren we Integrale Kindcentra met voorschool, basisschool, kinderopvang en jeugdzorg onder één dak. Bestaande leegstaande schoolgebouwen gaan primair naar scholen met een ruimtevraag voordat andere partijen daar aanspraak op kunnen maken.
• We hechten waarde aan talentontwikkeling en de bijbehorende vormen van onderwijs, in het bijzonder in Zuidwest.
• We versterken onze positie als studenten- en universiteitsstad door de samenwerking tussen mbo, hbo, universiteiten, kennisinstellingen, bedrijfsleven en gemeente verder uit te bouwen. Hierbij is een sterk studentenen studieverenigingsleven van belang, met een goede introductieweek, initiatieven voor studentenwelzijn en voldoende studentenhuisvesting, bijvoorbeeld aan de campusboulevard.